安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院為提升心理健康工作水平，保障校園心理安全，更好地服務(wù)健康成長，該院心理健康教育中心以立德樹人為根本，堅(jiān)持育心育德相結(jié)合，全方位、多角度地開展了“八聚焦”工作。

聚焦健康中心建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)院投資33萬元，按照省教育廳心理健康教育示范中心標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)心理健康中心。新建的心理健康中心面積約260平方米，設(shè)有預(yù)約接待室、心理咨詢室、沙盤放松室、心理測評室、情緒宣泄室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、心理文化長廊、教師辦公室等8個功能室，擁有心理減壓儀器、VR等多種專業(yè)心理儀器和設(shè)備。新建的心理健康中心改善了心理健康中心日常工作條件，較好地滿足了心理教育工作的硬件需要，讓學(xué)院心理健康教育中心向省級示范中心目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。

聚焦領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)心。本學(xué)期，心理健康中心正式落成并投入使用，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對心理健康教育工作高度重視，3次視察心理健康中心，調(diào)研指導(dǎo)心理健康教育工作。5月7日，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體來心理健康教育中心視察。6月3日，省委黨史學(xué)習(xí)教育第八巡回指導(dǎo)組一行7人來心理中心開展檢查指導(dǎo)。7月12日，省直機(jī)關(guān)工委第13走訪調(diào)研組一行8人視察指導(dǎo)心理健康中心工作。

安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院院黨委書記范新國，院黨委副書記、院長胡孝東對心理健康教育工作調(diào)研指導(dǎo)時指出，要把心理健康教育工作放在安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院發(fā)展的總體部署中思考和謀劃，在學(xué)院提質(zhì)培優(yōu)、爬坡發(fā)展、向地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)目標(biāo)邁進(jìn)的關(guān)鍵期，要不斷創(chuàng)新，真抓實(shí)干，打造品牌，做出特色和亮點(diǎn)，為推動安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。在實(shí)際工作中，要秉持“以生為本、教育為重、安全為先、預(yù)防為主”的工作理念，找準(zhǔn)工作的努力方向和發(fā)展坐標(biāo)，以底線思維化風(fēng)險(xiǎn)、以創(chuàng)新思維謀發(fā)展，多做打基礎(chǔ)、謀未來、利長遠(yuǎn)的心理育人工作，不斷推動學(xué)院心理健康教育工作提檔升級，為學(xué)生成長成才提供更好的服務(wù)。

聚焦工作平臺建設(shè)。通過努力，安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院初步形成了教育教學(xué)、實(shí)踐活動、咨詢服務(wù)、危機(jī)干預(yù)、平臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局。完善了學(xué)生心理健康服務(wù)平臺，守住“第一課堂、第二課堂”2個主陣地，暢通線上“鍵對鍵”和線下“面對面”2個咨詢主渠道，達(dá)到了來訪者“應(yīng)咨盡咨”的目標(biāo)，保障了服務(wù)學(xué)生平臺運(yùn)行有序平穩(wěn)。同時，在為學(xué)生提供心理干預(yù)為主的保障型服務(wù)基礎(chǔ)上，努力向?yàn)閷W(xué)生普及心理健康知識、提升自我維護(hù)技能等發(fā)展型服務(wù)轉(zhuǎn)變，開展了經(jīng)常化的班級心理主題活動、主題化的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動、定期化的“5.25心理健康月”活動等。

聚焦心理普及宣傳。為普及學(xué)生心理健康知識，印制了“大學(xué)生心理健康日、世界微笑日、世界精神衛(wèi)生日、世界孤獨(dú)癥關(guān)注日、世界睡眠日、世界雙相障礙日、世界預(yù)防自殺日”等宣傳資料；定期編印《心悅?cè)弧?，關(guān)注校園生活，普及心理健康常識，重點(diǎn)宣傳“重視學(xué)生心理安全，構(gòu)建和諧健康校園”的意義和舉措；在學(xué)生處網(wǎng)站中開設(shè)“心理健康”專欄網(wǎng)頁，通過“活動信息”“心靈驛站”“心理咨詢”三個主題板塊宣傳心理健康活動，普及心理保健常識，提升自我心理調(diào)節(jié)技能。

聚焦心理活動開展。學(xué)院心理健康教育中心投入使用后，及時開展了“心理健康教育中心展示月”活動，組織2020級58個班級分批次到心理健康中心通過心理短片、團(tuán)體游戲、趣味測試等形式開展心理健康主題班會；利用心理文化長廊吸引學(xué)生走進(jìn)心理健康教育中心，讓學(xué)生體驗(yàn)各種不同功能室的作用，包括心理測評、情緒宣泄、沙盤游戲和VR放松等，親身感受到不同的心理體驗(yàn)；開展了“最美笑臉”攝影作品征集，通過照片展板，記錄學(xué)生瞬間最美笑臉，體驗(yàn)平凡生活中的快樂；組織了“5?25，我愛我”橫幅簽名活動，引導(dǎo)大家關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理保健意識，用積極的心態(tài)面對人生。

聚焦心理隊(duì)伍培訓(xùn)。安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院舉行輔導(dǎo)員（班主任）心理健康教育工作專題培訓(xùn)，邀請校外專家來校作報(bào)告；開展四系心理專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)及骨干學(xué)生等多場培訓(xùn)，在“網(wǎng)格化管理”中發(fā)揮了教師、學(xué)生干部的朋輩輔導(dǎo)作用。

聚焦心理排查預(yù)警。建立和完善院領(lǐng)導(dǎo)組、外聘專家、心理健康中心、系心理輔導(dǎo)站、班級、宿舍“六級”學(xué)生心理預(yù)警防控體系，推行“網(wǎng)格化管理”，實(shí)現(xiàn)心理健康教育全方位、全覆蓋，建立校園安全心理屏障。實(shí)行學(xué)生心理健康排查常態(tài)化管理，及時查出需要心理幫扶的對象并及時干預(yù)。開學(xué)初是學(xué)生出現(xiàn)心理問題的高發(fā)敏感期，密切關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài)，降低心理安全隱患。對春夏交替季節(jié)、新生入學(xué)季、畢業(yè)季、期末考試季、“專升本”開榜季等重點(diǎn)時段，提前預(yù)警，實(shí)時排查。實(shí)行“班級學(xué)生心理狀況晴雨表”月報(bào)制、零報(bào)告制，對各班級上報(bào)的具有重大心理隱患的學(xué)生，心理健康中心通過持續(xù)咨詢、干預(yù)、轉(zhuǎn)介、回訪等方式，對這些學(xué)生心理狀況進(jìn)行及時評估和干預(yù)，安全隱患得到初步排除。實(shí)行心理健康動態(tài)管理，強(qiáng)化校園心理安全保障。

聚焦重點(diǎn)人群干預(yù)。安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院3名專職心理咨詢師輪流值班。對涉及學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、環(huán)境適應(yīng)、人格發(fā)展、自我認(rèn)知、戀愛問題、個人規(guī)劃等方面存在嚴(yán)重心理問題學(xué)生，或存在精神分裂癥、抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、社交恐懼等精神異常學(xué)生，建立重點(diǎn)人群心理檔案，預(yù)約咨詢時間，及時評估或轉(zhuǎn)診。

安徽審計(jì)職業(yè)學(xué)院心理健康教育中心重在抓緊、抓實(shí)、抓好學(xué)生心理健康工作常態(tài)化管理，維護(hù)了學(xué)生的身心健康和生命安全，消除了校園心理安全隱患，用心、用情、用力做好服務(wù)學(xué)生工作，為構(gòu)建和諧健康校園作出一份努力。