2020年12月16日下午，在安徽師范大學繼續(xù)教育學院會議室，胡金戈院長結合學習十九屆五中全會精神的體會，以“于變局中開新局 在轉(zhuǎn)型中求發(fā)展”為題為支部黨員上了一場別開生面的黨課。此次黨課是支部12月主題黨日活動，全體黨員齊聚聆聽。黨課由支部書記王學靈主持。

胡院長說，十九屆五中全會是我們黨在新的歷史時期，特別是謀劃“十四五”發(fā)展規(guī)劃的關鍵時刻召開的又一次重要會議。是黨和國家基于“當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局”這一重要判斷下，描繪我國在新發(fā)展階段的新戰(zhàn)略、新布局和新藍圖的大事，是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的重要歷史節(jié)點。他認為，新時期的世界格局發(fā)生了重大變化，中國改革開放進入了深水區(qū)，新冠肺炎發(fā)生以來全球化的逆風等都讓國際環(huán)境日益錯綜復雜，帶來了新矛盾和新挑戰(zhàn)，而新矛盾和新挑戰(zhàn)勢必會深刻影響教育事業(yè)的發(fā)展。

高校繼續(xù)教育事業(yè)又該如何轉(zhuǎn)型？胡院長將十八大和十九大時期，黨和國家對教育事業(yè)發(fā)展的要求進行了梳理和對比。同時他認為十九大以來黨和國家更加注重將教育放在優(yōu)先的位置上來，更明確地將繼續(xù)教育定位在了“加快學習型社會”的高度上，突出強調(diào)了“發(fā)揮在線教育優(yōu)勢”，指明了改革繼續(xù)教育發(fā)展的新舉措。他結合十九大對教育事業(yè)的要求，分析了安徽師范大學的繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展的實際情況，指出在學歷教育需求依然很旺、非學歷教育需求巨大的情況下，安徽師范大學繼續(xù)教育還存在著自身發(fā)展滯后，社會培訓機構迅猛發(fā)展形成的強力競爭，繼續(xù)教育發(fā)展定位不準確，管理體制不適應激烈的市場競爭，以及人手嚴重不足的情況。他在談到對未來事業(yè)發(fā)展構想時強調(diào)，在這個重要的變革時代，機遇與挑戰(zhàn)并存的關鍵時期，如果想抓住當下這個重要的變革時期的機遇，實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，就必須實現(xiàn)繼續(xù)教育工作的轉(zhuǎn)型，并給出了四條轉(zhuǎn)型路徑，分別是：明晰發(fā)展定位，實現(xiàn)辦學理念上的轉(zhuǎn)型；理順體制機制，實現(xiàn)管理方式上的轉(zhuǎn)型；加強智能建設，實現(xiàn)教學手段上的轉(zhuǎn)型；注重內(nèi)涵發(fā)展，實現(xiàn)辦學效益上的轉(zhuǎn)型。

王學靈在主持中表示，胡院長的黨課不僅觀點鮮明，旁征博引，還有理論，有深度，黨課既有對中央對教育事業(yè)發(fā)展要求的解讀，又有變局之下繼續(xù)教育事業(yè)轉(zhuǎn)型思路，既是一堂生動的黨課，又是謀劃十四五繼續(xù)教育事業(yè)的思考。他要求全體黨員認真學習領會，在工作中認清方向，找準位置，挑起轉(zhuǎn)型之責。

黨員們紛紛表示，在新的歷史時期要整裝再出發(fā)，開拓創(chuàng)新，跟上繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的新形勢。